Bestjobs: Companiile au peste 4.000 de locuri în programe destinate tinerilor aflați la început de carieră

Finalul anului universitar înseamnă, pentru mulți tineri, inițierea unui proces de căutare a unui loc de muncă, unii dintre ei fiind la primul demers de acest fel. Companiile fac și ele eforturi să atragă tineri interesați să evolueze pe plan profesional sau să-și înceapă cariera, mai ales în condițiile în care rata de ocupare pe segmentul 18-24 de ani este, în mod tradițional, cea mai mică în comparație cu alte segmente de vârstă – 19,7% în 2022, potrivit datelor INS.

În prezent, organizațiile au peste 1.600 de programe de internship deschise, cu aproximativ 4.000 de locuri disponibile, în timp ce numărul aplicărilor efectuate de tineri în luna mai, atât pentru programe de internship, trainee sau joburi entry-level, este așteptat să depășească 22% din totalul candidaților activi, potrivit datelor bestjobs.

Internship-urile sunt programe derulate de companii pe perioade scurte, de 3 sau 6 luni, iar programele de trainee sunt destinate de obicei absolvenților sau persoanelor care vor să-și înceapă cariera într-un domeniu, și au perioade mai lungi, de la 6 luni la 1-2 ani. 

 

„În mod tradițional, rata de ocupare în rândul tinerilor de 19-24 de ani este cea mai mică, din rândul celorlalte segmente de vârste, iar asta e valabil în aproape toate statele membre UE. Tocmai de aceea, multe corporații derulează programe speciale de atragere a lor, cu scopul de a-și crea echipe de angajați loiali și creativi, dornici să învețe și să evolueze din punct de vedere profesional. Lunile mai și iunie înseamnă, pentru mulți dintre studenți și absolvenți, primii pași într-o carieră profesională de durată, și, spre norocul lor, au o ofertă variată de unde pot alege, în funcție de pregătirea și nivelul lor.”, spune Ana Vișian, Marketing Manager bestjobs.  

 

În luna mai, numărul candidaților activi, din segmentul 18-24 de ani, a depășit cifra de 15.000, peste nivelul înregistrat în aprilie. Orașele în care sunt deschise cele mai multe astfel de oportunități sunt București, Timișoara, Arad, Oradea, Cluj-Napoca, Ilfov, Brașov, Craiova, Ploiești și Constanța.

Domeniul Auto este bine reprezentat în această zonă, printre companiile care oferă astfel de programe fiind Hella, Foravia, Continental Tires și Adient, acestea publicând roluri în departamentele de producție, achiziții sau HR. În zona de Inginerie, există oportunități din partea Enel, Procter & Gamble, Komora Engineering, PROHUMAN APT și Vitesco Technologies. În sectorul Contabilitate/Financiar, sunt locuri libere în companii precum Unilever, TotalSoft, 10X HR, Genpact și Vitesco Technologies. Sectorul IT oferă, de asemenea, multe oportunități în contextul cererii mari de specialiști, iar printre companiile prezente cu programe pentru tineri se numără Accenture Technology, PepsiCo, ATOSS Software și SSI SCHAEFER.

 

Despre BestJobs 

Bestjobs este una dintre cele mai importante platforme de recrutare online din România. Cu o experiență de peste 22 de ani în domeniu, bestjobs se implică permanent în transformarea și inovarea industriei de recrutare online și integrează astăzi tehnologii digitale de ultimă generație și servicii conexe recrutării.

Bestjobs sprijină candidații în găsirea jobului potrivit, oferindu-le informații salariale actualizate constant, și îi susține pe angajatori în procesul de recrutare prin serviciul de tip agenție – HIRE, care contribuie semnificativ la optimizarea costurilor și la reducerea timpului de căutare. În orice moment, pe bestjobs sunt peste 35.000 de joburi și 4,6 milioane de profesioniști conectați la piața muncii.

Guvernul a adoptat Legea Internshipului. Avantaje pentru companii și stagiari

Deși la început a fost privit cu o ușoară reticență în România, internshipul a devenit un program tot mai întâlnit atât în companii, cât și în instituțiile publice. Pe lângă faptul că tinerii beneficiază de formare profesională și dobândesc experiență ,,în teren”, internshipul ajută și angajatorii deoarece astfel pot recruta mai ușor forță de muncă nouă, cu viziuni proaspete.

Guvernul României a adoptat săptămâna aceasta Legea Internshipului, care reglementează astfel această activitate.

Senior candidate filling application form at table

Ce spune legea?

Tinerii care au împlinit vârsta de 16 ani devin eligibili pentru a participa la programe de internship plătite, atât la firme private, cât și la instituții publice. Stagiile pot avea cel mult șase luni. Pe durata unui an calendaristic, o organizație poate încheia simultat contracte de internship pentru un număr de stagiari care nu poate fi mai mare de 5% din numărul total de angajați.

Beneficiarul programului de internship are dreptul să primească o indemnizație lunară netă de internship, din partea organizației. Cuantumul acesteia trebuie să fie cel puțin egal cu 50% din echivalentul salariului de bază minim brut pe țară, garantat în plată.

Un intern va petrece în organizație șase ore pe zi, în regim de maxim 30 de ore pe săptămână. Activitatea va fi desfășurată cinci zile pe săptămână, urmate de două zile consecutive de repaus. Este interzisă efectuarea de ore suplimentare pe durata programului de internship.

Group of multiethnic busy people working in an office

La finalul programului, internul va primi de la companie un certificat de internship. Pe perioada derulării programului de internship organizația gazdă are obligația asigurării în sistemul asigurărilor de sănătate a internului care nu are calitatea de asigurat și a plății contribuției aferente.

Avantajele companiei

Persoanele juridice care, în termen de 60 de zile de la finalizarea programului de internship, încheie un contract de muncă cu persoana care a desfășurat programul de internship, primesc, la cerere, din partea statului, din bugetul asigurărilor pentru șomaj, o primă de promovare a angajării echivalentă cu 4.586 lei pe angajat, sumă calculată la cursul Băncii Naționale a României de la data efectuării plății, după îndeplinirea obligației de menținere a raporturilor de muncă cu acesta pentru o perioadă neîntreruptă de cel puțin 24 de luni.

Potrivit parcursului legislativ, proiectul urmează a fi trimis la Parlament, cu solicitarea de dezbatere și aprobare în procedură de urgență.

By Loredana Bertișan – Editor Contribuitor The Woman

2

Loredana este de profesie jurnalist, cu experiență de peste cinci ani în domeniu. A lucrat pentru mai multe publicații locale și naționale și a urmat mai multe stagii de formare în domeniu atât în țară, cât și în străinătate. Este absolventă a Departamentului de Jurnalism din cadrul Universității ,,Babeș-Bolyai”. Pe parcursul studiilor a descoperit că are o pasiune pentru partea de social și voluntariat, așadar a creat comunitatea Art4Education prin care se ocupă de campanii caritabile pentru copiii din satele României. 

Sursă foto: www.freepik.com

Cristina Mureșan, educație și comunitate

Cristina Mureșan este elevă Y13 în cadrul Transylvania College. Și-a descoperit pasiunea pentru călătorit și comunitate încă de tânără când a început să călătorească cu părinții.

A ajuns pe 3 continente până la 18 ani, cu scopul de a ajuta comunități și a cunoaște oameni noi. Își dorește să lucreze în domeniul hotelier, deoarece îi place să lucreze cu și pentru oameni.

Cristina împreună cu Theodora Cleja vin la Conferința de Leadership Feminin The Woman. Vor discuta despre importanța educației tinerilor și a implicării lor în tot acest proces.

Despre speakerii invitați la The Woman, agenda evenimentului și subiectele abordate pe www.thewoman.ro/conference.

Cristina Muresan Speaker The Woman 2017

Cristina, Ai fost delegată la Round Square în India şi Singapore, o reţea internaţională a şcolilor inovatoare din 40 de ţări şi cinci continente. Spune-ne ce ţi-a rămas întipărit în minte de acolo?

La cele două conferințe am întâlnit oameni minunați și interesanți din toată lumea, cu care țin legătura și acum. Am făcut schimb de opinii despre anumiți speakeri de, am lucrat alături de ei la un centru de copii cu dizabilități și am descoperit locuri noi împreună. Am putut clădi o prietenie cu ei deoarece împărtășim aceleași valori: respectul, compasiunea, corectitudinea, aventura și entuziasmul. Dialogul cu ei și noile aspecte învățate m-au făcut să ies din zona mea de confort și să am mai mult curaj să descopăr alte culturi și oameni.

India m-a fermecat prin civilizațiile străvechi și misterul ei ,,acolo este leagănul omenirii, locul de naștere, mama istoriei, locul de naștere al vorbirii, bunica legendei, străbunica tradiției” după cum spunea Mark Twain. Singapore e poarta dintre est și vest, o țară plină de tradiții dar și de modernism, la care m-aș întoarce mereu.

De ce consideri că educația este o cerință necesară pentru dezvoltarea unei comunități?

Educația a ocupat o poziție importantă în societate, încă din timpurile străvechi. Aceasta începe de mic copil, cu cei 7 ani de acasă, unde înveți normele de comportament și valorile sociale. Fundația aceasta este esențială deoarece îți sedimentează principiile educației ulterioare. Educația îl înalță pe om, și face legătura cu mediul înconjurător, comunitatea din care el face parte. Fiecare persoană poate să își aducă contribuția lui în societatea în care trăiește, cu scopul de a-i ajuta și pe alți membrii și pentru a întări valorile sale.

12832377_999624156773202_9123078352693837763_n

Ați fost implicate în numeroase programe de educație financiară. De ce credeți că este important să fie implementată educația financiară în curricula națională?

Este esențială introducerea educației financiară în curricula românească deoarece elevii trebuie obișnuiți de la vârste fragede cu noțiuni elementare în ceea ce privește economisirea sau cheltuirea banilor. Această pregătire realizată în școală va fi benefică în viața de adult, atunci când va trebui să-ți gestionezi singur banii, deschiderile unor cont-uri la bancă, să înțelegi contextul economic actual al României sau diferența între nevoi și dorințe.

În plus, aceasta aduce, avantaje atât pentru economie cât și pentru societate, pentru ca viitorii adulți să poată lua deciziile cele mai potrivite. Consider că această materie o sa fie apreciata de elevi, deoarece tot ce se va discuta va putea fi pus în practică, cu exemple concrete.

Cristina, ai vrea să ai o carieră în domeniul hotelier. Cum ţi-ai dat seama că vrei să faci asta? Cât de mult a contat Transylvania College în creionarea acestei decizii?

De când eram mică am obișnuit să călătoresc mult cu părinții mei prin Europa, și așa mi-am dezvoltat pasiunea și curiozitatea de a cunoaște mai multe culturi, diferite tipuri de oameni și locuri. Până să ajung în liceu nu m-am gândit că în spatele acestei industrii, a turismului, stă multă muncă, educație și dedicare din partea angajaților, dar și a localnicilor.

În Y11, în cadrul Career Week ținut la noi în școală, un reprezentant al unei universități de management hotelier ne-a prezentat programul lor și oportunitățile oferite de această industrie. Mi s-a părut foarte atrăgător acest tip de job, și cu ajutorul staff-ului care se ocupa de consiliere și orientare în carieră, am găsit facultățile care mi se potrivesc. În plus, ca să fiu mai sigură pe alegerea mea, am avut ocazia să am un internship de o luna la un hotel de 5 stele din Cluj cu ajutorul școlii, unde am lucrat în diferite departamente.

Ce caracteristici crezi că ai dobândit în cadrul Transylvania College și nu ai fi putut să atingi în alte instituții de învățământ?

În primul rând cred că am devenit o persoană care se adaptează repede la orice situație, deoarece am locuit doi ani în boarding-ul școlii. De asemenea, conviețuirea cu o familie nouă m-a făcut să realizez că îmi place să îmi ajut colegii mai mici, la teme sau cu un simplu sfat. Mutatul într-un alt oraș, fără părinți, m-a transformat într-o persoană independentă și responsabilă. Rolul de Blue Wolves House Prefect m-a învățat să comunic într-un mod diferit și să fiu prietenă cu elevii din clasele primare, pentru a crea „the house spirit’’. La Transylvania College, am avut multe oportunități în a-mi dezvolta abilitățile de public speaking, în cadrul assemby-urilor sau la Summit-ul International CYFI, la Institutul Bancar Român.

1IMG_6325-Panorama

Transylvania Collage promovează și este o școală de leadership. Voi ce rol ați avut în acest proces?

Primul lucru remarcat de mine când am vizitat Transylvania College a fost implicarea elevilor în fiecare activitate din școală, un aspect cu care nu eram obișnuită la școala de stat, unde de obicei se pune accentul doar pe note. În Y11, după un proces de selecție, am devenit unul dintre ambasadorii școlii, un rol care mi-a dat oportunitatea să cunosc posibili elevi, părinți sau alți vizitatori și să împărtășesc experiența mea din școală.

De asemenea, anul trecut am fost una dintre organizatoarele principale a Leadership Day, o zi în care elevii școlii organizează diferite activități, workshop-uri, tururi sau show-uri pentru vizitatori. Un alt mod de a ne arata abilitatea de a fii leaderi este decizia luată noi, elevii din Lighthouse team; am ales ca proiectul principal să fie un program de mentoring, în care ajutăm elevii din clase mai mici la anumite materii. Toate aceste activități m-au făcut să devin o persoană mai sociabilă, organizată și încrezătoare în propriile forțe.

Cristina, educaţia pe care ai primit-o până acum (familie şi şcoală) te-a ajutat să vezi şi să cunoşti lumea. Ştim că ai organizat  şi strângeri de fonduri pentru Habitat For Humanity. Crezi că acesta este următorul pas pe care trebuie să-l facă un om educat? Să-i ajute pe ceilalţi?

Consider că educația este un proces continuu care începe în primele clipe de viață și continuă pe tot parcursul existenței noastre, fiecare etapă de viață fiind marcată de nevoia achiziționării unor cunoștințe noi. Sunt la o etapă când mă gândesc cum pot face o diferență în viața altor oameni într-un mod pozitiv. Cred că voluntariatul nu este doar despre persoanele beneficiare, dar și despre tine ca persoană. Cea mai mare satisfacție am avut-o când am văzut familia pentru care am adunat fonduri, mutându-se în casa construită de Habitat For Humanity. Am ales să continui voluntariatul, dar de data aceasta cu copiii din Băișoara, în cadrul unui proiect Round Square. Este impresionant să vezi cum elevii de acolo sunt atât de deschiși la minte și vreau să facă o schimbare în comunitatea lor, de exemplu să învețe cum să își promoveze stațiunea.

Dacă ați avea puterea, ce ai schimba în sistemul educațional din România?

Cred că aș implementa pentru fiecare clasă de liceu internshipul, pentru a putea pune în aplicare teoria învățată la școală. În plus, elevii vor realiza dacă un domeniu li se potrivește sau nu. 

Un al doilea aspect pe care l-aș modifica ar fi activitățile oferite de școală și opinia elevilor. Elevii ar trebui să aibă cât mai multe oportunități pentru a-și exprima opiniile și nemulțumirile, nu să fie controlați de lumea adulților mereu. Participarea în diverse activități, fie de voluntariat sau concursuri, ar trebui să fie mai încurajată deoarece dezvoltă abilități interpersonale esențiale pentru viață.

Sursă foto: Transylvania College, Transilvaniareporter.ro 

Theodora Cleja, despre oportunități și școală

Theodora Cleja este elevă la Transylvania College, în ultimul an. Este o fire responsabilă și ambițioasă. Este președinta Consiliului Studenților, Ambasador al instituției la care învață și președinta Consiliului de Disciplină.

Anii liceului i-au oferit posibilități multiple de afirmare și descoperire. Londra și New York i-au oferit experiențe inedite de dezvoltare și ajutorare a copiilor din țări defavorizate. Implicându-se activ în activitățile școlare, Theodora a reușit să își extindă orizonturile și să își aleagă cariera.

Theodora Cleja împreună cu Cristina Mureșan, eleve Y13 în cadrul Transylvania College vin la Conferința de Leadership Feminin The Woman, în 14 și 15 martie la Cluj-Napoca.

Despre puterea educației și responsabilizarea tinerilor vom discuta la The Woman. Mai multe detalii despre Conferință, agenda evenimentului și speakerii invitați pe www.thewoman.ro/conference .

Theodora Cleja Speaker The Woman 2017

Theodora, eşti preşedintele Consiliului elevilor, Comisiei de disciplină şi eşti şi Ambasador în cadrul Transylvania College. Cum te-au ajutat să te schimbi aceste funcţii?

Încă din clasele primare, mi-a făcut plăcere să mă implic în activități extra curriculare, așadar când am ajuns la liceu îmi creasem deja un obicei de a accepta responsabilități și provocări noi, fapt ce m-a ajutat să răspund afirmativ și unor poziții precum cele menționate mai sus.

Sunt recunoscătoare pentru faptul că, de-a lungul anilor, am avut tot mai multe oportunități de a mă implica în comunitate, ce au contribuit la dezvoltarea mea în plan personal, dar și academic.

De ce consideri că educația este o cerință necesară pentru dezvoltarea unei comunități?

Educația este un proces continuu, ce are loc pe tot parcursul vieții, punând bazele unei evoluții viitoare sănătoase, în acord cu cerințele societății. și, întrucât imperativele societății actuale sunt tot mai ridicate, bazate pe informatizare și tehnologizare în toate domeniile, și educația trebuie să-și propună să modeleze mințile tinere și, ulterior, deciziile cetățenilor.

Ai fost implicată în numeroase programe de educație financiară. De ce crezi că este important să fie implementată educația financiară în curricula națională?

Cred că orice elev trebuie să învețe de la o vârstă cât mai fragedă cum să își administreze bine propriile resurse financiare. Este foarte important ca oricine să știe modul în care poate deveni independent din punct de vedere financiar, dar și ce responsabilități financiare are fiecare familie, precum impozitele, taxele, creditele și așa mai departe. Totodată, educația financiară poate dezvolta un spirit antreprenorial în elevi, încurajându-i să descopere ce anume presupune coordonarea unei activități sau chiar a unei afaceri proprii.

1IMG_6325-Panorama

Theodora, în urma programelor de internship facilitate de Transylvania College ai decis să renunți la medicină pentru un domeniu diferit. Cum te-a ajutat această experiență să îți schimbi perspectivele?

Mereu am considerat că un factor important în alegerea unei cariere nu este numai ceea ce cred că mi-ar plăcea să fac, ci posibilitatea pe care eu o am de a veni în ajutorul celor din jurul meu. Astfel, în urmă cu ceva vreme, credeam că mi s-ar potrivi o carieră în domeniu medical. Dar, când s-a ivit ocazia de a pătrunde în lumea reală a medicinei, prin proiectul de work experience demarat de școala mea, am realizat că o astfel de carieră nu mi se potrivește, întrucât multor probleme medicale nu li s-a găsit remediu, iar medicii devin neputincioși în fața unor boli.

Acesta a fost punctul în care am realizat că mai sunt și alte domenii prin care pot ajuta societatea și cred că un avocat poate deveni asemenea unui doctor, dedicându-și timpul și energia clienților săi.

Ce caracteristici crezi că ai dobândit în cadrul Transylvania College și nu ai fi putut să atingi în alte instituții de învățământ?

Transylvania College oferă multe oportunități pentru toți elevii de a se implica în comunitate, construindu-și astfel profilul de lideri adevărați. Programul Leader in me învață elevii, încă de la vârste foarte fragede, să își prioritizeze responsabilitățile și activitățile, să fie membri activi ai societății și să investească în dezvoltarea lor personală, pe lângă evoluția lor academică. În ceea ce mă privește, în Transylvania College am reușit să îmi dezvolt abilitățile de comunicare, de coordonare a multor activități, de relaționare cu diferite persoane și de soluționare a problemelor într-un mod eficient, în timp util, dar și într-o măsură amiabilă. Ca și elev în Transylvania College, personal am beneficiat de consultanță atent personalizată în procesul de alegere al carierei și facultății potrivite.

În plus, ar mai fi de menționat faptul că Transylvania College reușește să creeze un mediu cald și primitor, în care relația profesor-elev se definește prin deschidere și familiaritate, fără a depăși, însă, granițele respectului.

12832377_999624156773202_9123078352693837763_n

Transylvania Collage promovează și este o școală de leadership. Voi ce rol ați avut în acest proces?

Dintotdeuna mi-a plăcut să iau inițiativă, drept urmare coordonez diferite structuri din cadrul școlii. Transylvania College m-a încurajat mereu să îmi descopăr abilitățile mele de lider și să mi le dezvolt în cadrul mai multor proiecte demarate în școală și în afara acesteia.

Dacă ai avea puterea, ce ai schimba în sistemul educațional din România?

Consider că sistemul românesc de învățământ dezvoltă multe aptitudini și competențe, dar focusul adevărat ar trebui să fie pe dezvoltarea caracterului, iar programa ar trebui centrată pe nevoile elevului. Pentru aceasta, practica ar trebui să primeze în fața teoriei obositoare și mecanice: de exemplu, știam pe de rost formule complicate, dar nu am fost învățată până în liceu ce implica luarea unui credit. Pe de altă parte, elevii sunt obișnuiți să fie preocupați de notele luate, nu de nivelul real de înțelegere a ceea ce a fost predat, deci ar avea nevoie de mai multă funcționalitate în învățare și motivare.

Mai mult, elevii au nevoie de un suport real în consilierea necesară alegerii unei cariere compatibile cu aspirațiile și resursele lor.

Sursă foto: Transylvania College, Transilvaniareporter.ro